CON LOS NIÑOS DEL JARDIN "ESMERALDA"

*Nombre del Proyecto: "Por algo solidario"
    *Materiales: El ingenio.
    *Actividades:
   -Conversar como grupo.
   -Planificar las actividades.
   -Pedir autorización a la directora del jardin "ESMERALDA"
   -Llegar al jardin y reunir a los niños.
   -Hacer una breve presentación de nosotras.
   -Darles a conocer el objetivos de la actividad
   -Cantar y jugar con los niños del lugar
   -Ayudarles a cepillar sus dientes
   -Despedirnos de ellos,  motivandolos para que sigan estudiando.
   *Carta gantt:

ACTIVIDADES	DIA 1	DIA 2
Conversar como grupo	X
Planificar las actividades	X
Pedir autorización a la directora del jardín		X
Llegar al jardín y reunir a los niños.		X
Hacer una breve presentación de nosotras		X
Darles a conocer el objetivo de la actividad		X
Cantar y jugar con los niños del lugar		X
Ayudarles a cepillar sus dientes		X
Despedirnos de ellos, motivándolos para que sigan estudiando.		X

  *Nombre del Proyecto: Cuidando el medio ambiente.
    *Objetivo: Cuidar la limpieza del medio ambiente.
    *Justificación: Que se vea mas limpio en los alrededores y prevenir la llegada de ratones producto de la basura.
    *Actividades:Limpiar alrededores del rio.
                                                                              Editado por: Felipe Hernandez.
                                                                                                  Sebástian Coloma.
                                                                                                  Sergio Peña.
           

ACTIVIDAD 1 / SEGUNDO SEMESTRE

                           ACTIVIDAD

1)-Identifica una situación problema dentro del sector donde tu vives que pueda ser solucionado con algun proyecto de servicio.

2)-Identifica los potenciales usuarios, diseña un instrumento para conocer los requerimientos (encuesta-entrevista)
3)-De acuerdo a tu estudio propone una solución de servicio con variadas características y haz un cuadro comparativo de la s fortalezas y debilidades de cada una de las posibles soluciones. Escoge la mejor alternativa

4)-Formula los objetivos del servicio propuesto.
5)-Fundamenta la elección de tu proyecto de acuerdo a los criterios establecidos anteriormente.


                                      DESARROLLO
1)-La basura (contaminación)
2)-Los potenciales usuarios son los residentes del lugar
    ¿Cómo podemos solucionar el problema?
    ¿Qué beneficios se obtendrían?
3)-Primeramente limpiar el lugar afectado, poner letreros y finalmente hablar con las personas que botan basura en ese lugar para que tomen conciencia de lo que estan haciendo.

FORTALEZAS	DEBILIDADES
-Aire más puro -Vida ,más sana	-El no cuidado del sector por las diferentes personas que transitan en el lugar. -La no visibilidad de los letreros

4)-Generar consciencia en las personas sobre la importancia de mantener un ambiente limpio de basuras, desechos e infecciones.
  Este proyecto apunta a tener un sector mas limpio y una mejor calidad de vida para todos y mejorar la imagen del lugar afectado.
5)-Elegi este proyecto porque cuando se transitaba por este lugar era desagradable ver basura tirada y el olor que producía. Aparte las casas cercanas al lugar habitaban muchas moscas.



                                          Publicado por: Reineria Esparza Carrillo
                                                                  Estefany Romero Fontalba

 

   El sector forestal se basa específicamente en el ciclo de vida de la planta. El perfil de la especialidad esta desarrollado en base a competencias, hay que demostrar haciendo, distribuyéndose en diferentes áreas las cuales son: vivero, cosecha, plantaciones, controles fito sanitarias, manejo de fuego, etc.
 
   En nuestro liceo los alumnos de 3º y 4º realizan módulos en forma teórica y practica. Algunos de los módulos que se impactan son:
 En 3º= ecología forestal, establecimiento de plantas, producción de plantas, plagas, enfermedades y tratamiento de la madera.
 en 4º= cosecha de bosques, legislación forestal, prevención de riesgos, manejo de fuego, maquinas, equipos y manejo de fuego.

   La practica profesional la pueden realizar en cualquier lado son 720 horas las que se pueden reducir según el promedio de notas del alumnos en modulos y tambien si se sontinuan estudios superiores.

   las mujeres pueden realizar la practica en viveros, aserraderos, celulosa, paneles, despacho de camiones, laboratorios (estos son los de preferencia para ellas); no se presentan ni se han visto mujeres en combate de incendio forestal ni en cosecha.

   Los alumnos egresaran con competencias de perfil, van a poder desarrollarse laboralmente como Profesional De Nivel Técnico en la especialidad. Se desarrolla la computación y el desarrollo de la personalidad de cada persona egresada.

   La especialidad técnico foresta favorece en la inserción laboral en el área forestal, permite también la inserción de educación superior, se les orienta para el are maderero.